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Experiencias Flipped [44]: Programa #DifundeHistoria – Carlos González

Por | 2017-04-06T10:39:15+00:00 5 Abril 2017|Bachillerato, Competencias Clave, Creatividad, difusión, Ed. Secundaria, Experiencias, Historia, Motivación|

Autor: Carlos González Martínez Correo electrónico: cgonzalezmartine5@educa.jcyl.es Centros: IESO Cigales e IES Juan Martín el Empecinado. Niveles educativos: 2º de ESO y 1º de Bachillerato. [...]

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Experiencias Flipped [17]: Flipeando la química – Javier Valdés

Por | 2017-03-19T20:17:19+00:00 21 Marzo 2017|Bachillerato, Experiencias, flipped classroom, Quimica|

Nombre del autor: Javier Valdés Gómez Centro educativo: Colegio de la Inmaculada. Jesuitas Gijón Canal de YouTube: https://www.youtube.com/channel/UC3kPhDDlVKYOv6OU0atjSmA Título: Flipeando la química Nivel educativo y materia: Química 2º de [...]

Experiencias Flipped [19]: El Quijote, paisajes sonoros – Roberto R. Rodríguez

Por | 2017-03-19T20:33:18+00:00 21 Marzo 2017|Bachillerato, Ed. Secundaria, Experiencias, flipped classroom|

ENSEÑAR Y APRENDER A INVESTIGAR: ”El Quijote, Paisajes Sonoros” http://iscm17.wix.com/donquijote Nombre y dirección del autor o autores : Roberto R. Rodríguez Centro educativo en que se llevó a cabo: Instituto Santa Clara, Santander Título de la [...]

Cuatro ingredientes para la educación del Siglo XXI

Por | 2017-03-07T17:45:39+00:00 7 Marzo 2017|Bachillerato, Economía, Evaluación, Experiencias, flipped classroom, Gamificación, habilidades siglo XXI, Trabajo Colaborativo|

Últimamente he vuelto a revisar una infografía creada por Raúl Santiago, creo que sobradamente conocida por todos, sobre el aprendizaje en el siglo XXI.  Siempre [...]

Es importante lo que dicen los alumnos de flipped pero más aún que estén dispuestos a decirlo.

Por | 2017-03-01T12:40:43+00:00 1 Marzo 2017|Alegría en el aula, Bachillerato, Ed. Secundaria, flipped classroom, Matemáticas, Taxonomía de Bloom|

Mis alumnos ya han contado su experiencia con flipped en congresos educativos y en otras entrevistas que les he hecho. Ésta surgió de forma espontánea [...]

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