Un nuevo planteamiento
Cuando usamos el término “Flipped Classroom” debemos tener en cuenta que muchos modelos similares de instrucción se han desarrollado bajo otras denominaciones. Instrucción Peer (PI) fue desarrollado por el profesor de Harvard Eric Mazur, e incorpora una técnica denominada ” enseñanza just-in-time” como un elemento complementario al modelo FC. Esta metodología de aprendizaje o teaching methods está suponiendo un nuevo planteamiento docente en los centros educativos.
The PI technique relies on the power of the «flipped classroom.» Information transfer (i.e., a teacher transferring knowledge to students) takes place in advance, typically through online lectures. In short, students study before rather than after class.