A por el reto
Este va a ser el sexto año en el que desarrollamos la metodología flipped en 2º de bachillerato y ya conté, en mi colaboración anterior [...]
Medieval Times, una gamificación aplicada al aula invertida
De cara al curso que comienza, he diseñado un proyecto de gamificación para desarrollar en mis tres grupos de 2º de ESO. Mi objetivo, además [...]
Ajustando piezas
Este próximo curso 2017-2018 va a ser el quinto curso en el que aplico la metodología flipped en 2º de bachillerato en la materia de [...]
Las ventajas de “trabajar por escrito”
El año pasado por estas fechas descubrí Flipear o algo así, un blog en el que Vicente Alemany contaba su experiencia a la hora de [...]
La difusión en el proceso de aprendizaje
Tengo el privilegio de ser el primero en escribir una entrada aquí tras el III Congreso Europeo de Flipped Classroom. Sin embargo, es al mismo [...]
Experiencias Flipped [44]: Programa #DifundeHistoria – Carlos González
Autor: Carlos González Martínez Correo electrónico: cgonzalezmartine5@educa.jcyl.es Centros: IESO Cigales e IES Juan Martín el Empecinado. Niveles educativos: 2º de ESO y 1º de Bachillerato. [...]
Programa #DifundeHistoria
El proyecto #DifundeHistoria surgió en mayo de 2016 con alumnos de 2º de ESO del instituto de Cigales. Por entonces era una actividad dirigida por un [...]
Alumnos creativos: fomentar la imaginación y difundir ideas
Recientemente, he participado con mis alumnos de 1º de Bachillerato en la International Knowledge Fair celebrada en el IES Antonio Calvín de Almagro (Ciudad Real). [...]
Aprendemos historia creando cómics
Desde comienzos de curso los alumnos de 1º de Bachillerato del IES Juan Martín el Empecinado (Aranda de Duero, Burgos) vienen colaborando, en diversos proyectos [...]
El triunfo del mini-vídeo
Hace casi un año, con el fin de poder desarrollar el modelo de la clase invertida en mis asignaturas, decidí empezar a grabar vídeos para [...]
