Presentamos hoy un ejemplo de cómo podríamos secuenciar una clase flipped. Hemos pensando en 7 actividades, algunas bastante breves que pretenden desarrollar el máximo grado de conexiones, interacción, atención, asimilación, retención y motivación por parte del estudiante. Obviamente pensando en cada sesión “nuestra”, ésta estará determinada por la naturaleza de los contenidos, el nivel previo de aprendizaje, edad de los alumnos, grado de “cultura” metodológica, etc.

¿Te animas a contarnos tu propia propuesta?

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