Las 7 cosas que no sabía de la clase invertida, de Pedro Vadillo
LAS 7 COSAS QUE NO SABÍA DE LA CLASE INVERTIDA Los problemas de disciplina se redujeron en un 66 %. Los suspensos en matemáticas pasaron [...]
Experiencias Flipped [31]: La relación entre las Matemáticas y la Arquitectura – Anna Mestre
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El seguimiento de un vídeo flipped: las notas Cornell.
¿Es recomendable hacer un seguimiento tras la visualización del vídeo? Es cierto que existen herramientas muy conocidas con las que podemos obtener información precisa y [...]
Los doce principios de la creación multimedia.
Cuando planificamos el material con el que vamos a diseñar una unidad flipped se suele partir de varias opciones. Por un lado, existe la posibilidad [...]
TED: la revolución del aprendizaje
Hace alrededor de 6 años, Sir Ken Robinson, especialista en creatividad habló en TED acerca de la necesidad de un cambio en la educación. La [...]
¿Jugamos en 4º de primaria? GAMIFICACIÓN
Lola Millán del colegio San Gabriel de Zuera nos cuenta su experiencia. ¡Gracias Lola! Los alumnos de primaria aprenden jugando, la gamificacion explota la predisposición [...]
Una presentación sobre la clase al revés de B.Gauna
Blanca Gauna nos hace una presentación sobre su FC de Geografía e Historia en la ESO
Flippeando en Valencia.
Durante esta semana se ha celebrado en la sede de la UIMP de Valencia el curso "Flipped Classroom: vuelve tu clase del revés" (13-17 de [...]
“¿De dónde venimos y adónde vamos?” #flippedclassroom (2)… el proyecto y la evaluación
Siguiendo con el post anterior, con los vídeos visualizados y la actividades realizadas en el aula, solo nos quedan las dos últimas fases del proceso. [...]
