El portal Sophia , acaba de publicar un estudio sobre Flipped Learning que resumimos en algunos infográficos tomados directamente desde su web.

Casi la mitad de los profesores encuestados “flipea” su clase 1 ó 2 veces a la semana, mostrando que tampoco es imprescindible que sea una actividad permanente y diaria

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Los docentes “flipped” nos indican que la mayor parte de los estudiantes con necesidades educativas especiales, sean las que sean, resultan especialmente beneficiados de la implementación del aprendizaje inverso.

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