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Artículo de Quique Castillo Aguilera (Twitter: @QqCastilloLCL)
En una entrada anterior en mi blog de experiencias educativas ya explicaba la metodología concreta que aplico en el aula para el estudio de un contenido más o menos árido como el de la sintaxis, que se presta a esta clase de innovaciones para dedicar el horario lectivo a la práctica, prescindiendo de explicaciones teóricas que pueden desarrollarse en casa.
Sigo poniéndola en práctica desarrollando el currículo al explicar ahora la oración compuesta por subordinación adjetiva. Recojo aquí la lista de reproducción, compuesta de seis vídeos, que he empleado esta vez: