El prof. Tourón  en el post anterior, nos hacía reflexionar sobre algunos resultados de experiencias realizadas en la universidad y nos insistía en que las evidencias son esenciales para garantizar que las innovaciones realmente merecen la pena.

“Pues bien, ya se ha publicado un informe-resumen de la investigación sobre la enseñanza inversa y sus efectos. En esta entrada voy a centrarme en el sumario ejecutivo de dicho informe. Merece, a mi juicio, la máxima atención. Todo el texto que sigue es la traducción que hago de algunas partes de dicho sumario, que podréis descargar en los enlaces que ofrezco más adelante...”, sigue leyendo