EL CICLO DEL AGUA: EJEMPLO PRÁCTICO.
En esta ocasión, en vez de centrarme en cuestiones teóricas, voy a compartir con ejemplo práctico de una unidad desarrollada mediante la clase invertida y [...]
“NUESTRA MISIÓN EN GLOBO”
En la entrada de hoy, doy un giro a la tónica habitual en la exposición de mis experiencias. Me gustaría presentar un nuevo proyecto, que [...]
UNA PRIMERA EVALUACIÓN DE FC SATISFACTORIA
Balance de la primera evaluación. El curso pasado fue en el que ya me decidí a realizar un cambio en profundidad en la manera de [...]
APLICACIONES DE FC EN GEOGRAFÍA DE 1º ESO
Este curso 2017/2018 estoy decidido a llevar a paso el paso hacia delante definitivo en la aplicación de la clase invertida con mis alumnos desde [...]
¡Aterriza, somos agua!
Aurora Frías, profesora de Secundaria en el Colegio San Gabriel de Zuera, nos cuenta un proyecto interdisciplinar "¡Aterriza, somos agua!" que ha llevado a [...]
Consolidando y extendiendo la clase al revés
Hace cuatro cursos que desarrollo flipped classroom en Historia de España de 2º de bachillerato. Los resultados, académicos y de aprendizaje, han sido y están [...]
¿Jugamos en 4º de primaria? GAMIFICACIÓN
Lola Millán del colegio San Gabriel de Zuera nos cuenta su experiencia. ¡Gracias Lola! Los alumnos de primaria aprenden jugando, la gamificacion explota la predisposición [...]
Cinco razones para utilizar libro digital en Flipped Classroom
1. El trabajo en casa puede ser más completo y permitir una mejor comprensión del vídeo y del tema, gracias a la posibilidad de realizar [...]
Flippeando mis clases, por Blanca Gauna
Me llamo Blanca Gauna y soy profesora de Geografía e Historia en Inglés en la ESO en el colegio Carmelitas Sagrado Corazón de Vitoria-Gasteiz. Conocí [...]
