Rompiendo el hielo – Ideas creativas para los primeros días de clase
El primer día de colegio tras las vacaciones de verano está lleno de múltiples emociones. Está en nuestras manos recibir a los alumnos con actividades [...]
Infográfico sobre cómo usar el iPad en clase (One to one)
La utilización de una herramienta como el iPad en clases con metodologías activas como el trabajo cooperativo y el trabajo por proyectos supone un plus [...]
¿Flipped Classroom en Educación Infantil?
La semana pasada participé como tallerista en un curso de 6 horas sobre una introducción al modelo Flipped Classroom para el CTIF Madrid-Oeste y tuve la gran [...]
¡Aterriza, somos agua!
Aurora Frías, profesora de Secundaria en el Colegio San Gabriel de Zuera, nos cuenta un proyecto interdisciplinar "¡Aterriza, somos agua!" que ha llevado a [...]
Dándole la vuelta a la Formación Profesional
Estamos terminando ya el curso y, aunque parezca mentira, los profesores que hemos participado en el FlipCon2017 hemos vuelto con energías renovadas. Llevo varios años utilizando [...]
Gamificación: “Hay que estar donde están ellos”
Muy buenas amigos de “theflippedclassroom”, en está ocasión os voy a contar una experiencia educativa que hemos realizado en nuestro centro, el Colegio Mirasur, y [...]
Enredando por Pinterest…
Las mejores cosas se encuentran por accidente. Enredando por Pinterest he visto algo que me ha llamado la atención. Se trata de un tema que [...]
Autismo y aprendizaje
Hoy en día, en nuestras aulas contamos con una amplia variedad de alumnos, cada uno con sus peculiaridades y sus distintas formas de aprender. Por [...]
Alumnos creativos: fomentar la imaginación y difundir ideas
Recientemente, he participado con mis alumnos de 1º de Bachillerato en la International Knowledge Fair celebrada en el IES Antonio Calvín de Almagro (Ciudad Real). [...]
Aprendizaje Servicio (ApS): metodologías activas y Flipped Classroom
Ya conocemos las múltiples ventajas que el Flipped Classroom puede ofrecer al proceso de enseñanza-aprendizaje. Como bien define el Prof. Ángel Ignacio Pérez Gómez en [...]
