Pablo Cuesta

Acerca de Pablo Cuesta de Diego

Profesor de Biología en ESO y Bachillerato en el Colegio San Ignacio de Oviedo. Miembro de la Comisión de Innovación Pedagógica del Colegio. Educador por vocación. Y aprendiendo, cada día, a disfrutar la Vida...

Vídeos interactivos: la clave para aprender más y mejor

Por |2018-02-06T20:19:01+02:0012 febrero 2018|analytics, Aplicaciones, Aprender a Aprender, Biología, Digital, flipped learning, Motivación, Recursos, Reflexiones, Tecnología, TIC, Uncategorized, Vídeos|

Hoy me gustaría compartir contigo mi reflexión sobre una idea que oímos continuamente cuando hablamos del flipped learning: los vídeos interactivos o "enriquecidos". Seguramente es [...]

Evaluando de otra manera: la evaluación sumativa (3 de 3)

Por |2017-11-07T13:32:45+02:0013 noviembre 2017|Aprender a Aprender, Biología, Ed. Secundaria, Evaluación, Experiencias, flipped classroom, flipped learning, Inteligencias Múltiples, Uncategorized|

Este es el tercer y último artículo de una serie de 3 en el que estoy compartiendo una manera diferente de evaluar el aprendizaje del [...]

Evaluando de otra manera: la evaluación formativa (2 de 3)

Por |2017-11-07T13:34:55+02:009 octubre 2017|Analítica de aprendizaje, Biología, Ed. Secundaria, Evaluación, Experiencias, flipped classroom, flipped learning, Google, herramientas, Inteligencias Múltiples, Uncategorized|

En la primera de las 3 entradas que estoy escribiendo sobre "evaluación" (puedes verla en este enlace) te explicaba cómo realizo la evaluación inicial de [...]

Evaluando de otra manera: la evaluación inicial (1 de 3)

Por |2017-11-07T13:34:44+02:0011 septiembre 2017|Analítica de aprendizaje, Aplicaciones, Biología, Competencia Digital Docente, Ed. Secundaria, Evaluación, Experiencias, flipped learning, Google, herramientas, Materias/Asignaturas, Tecnología, Uncategorized|

Utilizar metodologías activas integradas en el modelo Flipped Classroom implica, necesariamente, que hay que evaluar de otra manera. No podemos cambiar la metodología sin cambiar [...]

Metacognición: la clave para seguir mejorando

Por |2017-11-07T13:54:49+02:0012 junio 2017|Aprender a Aprender, Bachillerato, Biología, Ciencia y Tecnología, Competencias Clave, Conciencia y expresiones culturales, Experiencias, flipped classroom, flipped learning, habilidades siglo XXI, Lingüística, Taxonomía de Bloom, Uncategorized|

Una de las ventajas del modelo Flipped Learning, y tantas veces repetida porRaúl Santiago en el curso en español "Flipped Learning Certification Level I", es [...]

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