Los términos aprendizaje «formal» e informal no tienen nada que ver con la «formalidad» del aprendizaje, sino más bien con el sentido de quién controla los objetivos y metas de aprendizaje. En un ambiente de aprendizaje formal, el departamento de formación o aprendizaje establece las metas y objetivos, mientras que el aprendizaje informal se entiende el alumno establece las metas y objetivos.

En este infográfico ponemos encima de la mesa el modelo 70-20-10 en el que se destaca la importancia que tienen los contextos de aprendizaje informal especialmente en la formación a lo largo de la vida