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Flipped Learning para todos: del flipped “light” al flipped “heavy” Nivel 08-II

By | 28 abril 2016|Aprender a Aprender, Bachillerato, Experiencias, flipped classroom, herramientas, Historia, Sociales y cívicas, Taxonomía de Bloom|

Autor: Luis Villanueva Aizcorbe Curso: 1º Bach. Asignatura: Geografía e Historia de Navarra (optativa) Tema: Tormentas políticas del Siglo XIX Descripción general Complementando lo que [...]

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Flipped Learning para todos: del flipped “light” al flipped “heavy”. Nivel 03

By | 7 abril 2016|Analítica de aprendizaje, Aprender a Aprender, Bachillerato, Experiencias, flipped classroom, Gamificación, herramientas, Historia, Taxonomía de Bloom|

El profesor Manel Trenchs i Mola comparte su experiencia con nosotros. ¡Gracias Manel! I. Descripción general #arthistoryflip En el  nivel anterior, los profesores seleccionaban los materiales de [...]

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