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¿Cuál es el estado actual de las TIC en la educación? Datos para reflexionar..

Reproducimos aquí algunos de los datos de la última entrada del Blog de Javier Tourón en la que he podido colaborar,  con la idea de responder  a la pregunta: ¿hasta qué punto las TICs han calado realmente en la educación y transformado nuestras aulas?

De acuerdo a una encuesta dirigida a docentes de EE.UU. realizada por Harris Interactive (mayo 2013).

De los profesores:

  • El 86% piensan que es “importante” o “absolutamente esencial” utilizar las TIC.
  • El 96% cree que las TIC aumentan la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
  • El 89% cree que las TIC mejoran los resultados del estudiante.
  • Al 92% le gustaría usar más las TIC en el aula de lo que ya lo hacen.

…pero solo el…

  • 14% utilizan recursos digitales por semana.
  • 19% utilizan herramientas para el desarrollo contenidos específicos cada semana.
  • 11% están implantando 1:1 o programas tipo BYOD

Respecto a los libros electrónicos y tabletas la infografía realizada por OnlineUniversities.com(2012), señala que:

  • Los e-books valían, de promedio, entre un 33% y un 35% menos que los textos “analógicos”
  • 350.000 libros de texto fueron descargados de iBooks de Apple en sus 3 primeros días de lanzamiento

Por lo que se refiere a las Escuelas y Universidades, la infografía  (Junio de 2013) creada por OnlineUniversities.com, se indica que el:

  • 100% de los centros estudiados tenían una cuenta en Facebook
  • 80% tenía una cuenta de Twitter
  • 70% tenían un canal de video en YouTube o Vimeo
  • La Universidad de Stanford en su versión “MOOC” (Massive Open Online Course) tenía 160.000 participantes de 190 países.

Por lo que se refiere a la utilización de los Medios de Comunicación Social en las Escuelas, de acuerdo a una Infografía de oBizMedia (Julio 2013 ), se aprecia que el:

  • 96% de los estudiantes con acceso a Internet utilizan las redes sociales.
  • 59% de los estudiantes que utilizan redes sociales hablan sobre temas de educación.
  • 59% de las escuelas dicen que sus estudiantes usan las redes sociales para finalidades educativas
  • 35% de las escuelas tienen estudiantes o docentes para ayudar en la gestión de los blogs
  • 46% de las escuelas tienen estudiantes que participan en programas internacionales utilizando las TIC.

Por supuesto, estas estadísticas y otras más pueden ser engañosas y mal interpretadas, pero lo queramos o no, las cifras sugieren que las TIC son unas herramientas potencialmente útiles, y están aquí “para quedarse …”

 

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